"El asombro es el deseo para el conocimiento"
(Tomás de Aquino).Estracto del libro Educar en el asombro de Catherine L´Ecuyer
En
nuestra escuela llevamos ya tres años trabajando a través de Proyectos, una metodología que nos permite trabajar
aquellos temas que son más cercanos para
el niño. Temas que captan su interés y su motivación, aspectos fundamentales para
que se produzca un aprendizaje significativo.
El
trabajo por proyectos promueve que el alumno sea el principal protagonista de
sus aprendizajes, le permite enfrentarse a
desafíos y resolver problemas.
Nuestros pequeños aprenden investigando, experimentando y viviendo
aquello que de verdad les interesas y les preocupa según la edad y el momento
evolutivo en el que se encuentran.
Este curso
nuestro proyecto es: “Un mundo asombroso
por descubrir”. Para este proyecto, hemos tomado como centro de
interés “el asombro”.
Asombro es aquello que siente el niño ante el mundo que se le presenta.
Para nuestros pequeños el mundo que les rodea es misterio, fantasía, ilusión, curiosidad, intriga,... todos esos sentimientos les lleva a investigar, descubrir, dar un sentido a todo cuanto les rodea.
Nuestra labor como educadoras es propiciar las condiciones idóneas para que puedan descubrir por ellos mismos, les acompañamos , les proporcionamos seguridad, somos compañeras de viajes con las que compartir todos sus descubrimientos y aprendizajes.
Para nuestros pequeños el mundo está formado por cosas asombrosas que les llama poderosamente la atención. Son sonidos, colores, formas, texturas, sabores ,....
Todo un mundo por descubrir y del que aprender.
Un aspecto fundamental para trabajar a través del asombro es saber respetar los ritmos de los niñ@s y saber en que etapa se encuentran nuestros pequeños.
A través de nuestro proyecto "Un mundo asombroso por descubrir" pretendemos:
- Favorecer el conocimiento por el entorno inmediato.
- Despertar la curiosidad y el espíritu investigador .
- Fomentar el desarrollo de la autonomía.
- Expresar ideas, sentimientos, emociones.
- Fomentar la imaginación, la creatividad.
- Trabajar la observación.
- Favorecer el trabajo y el juego en pequeñoy gran grupo e individual.
- Favorecer el desarrollo de la expresión a través de diferentes lenguajes.
- Ampliar el vocabulario.
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