lunes, 8 de octubre de 2018

Nos vamos de vendimia









“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” 
Benjamín Franklin


Los niños/as  de 2-3 años experimentan con todo aquello que tienen a su alrededor  movidos  por la curiosidad que despierta en ellos el mundo que les rodea.  
Esta experimentación proporciona a nuestros pequeños  una serie de estímulos que les permite ir desarrollándose cognitivamente y les ayuda en la estructuración de su esquema espacial.
Las experimentaciones llevan a nuestros pequeños a generar nuevos conocimientos a través de sus propias vivencias , emociones y sensaciones logrando así aprendizajes significativos.

Desde nuestra escuela proponemos multitud de actividades y experimentaciones que permiten a nuestros niñ@s potenciar al máximo su desarrollo multisensorial, haciendo que experimenten, manipulen y observen.
Ellos van descubriendo y clarificando el mundo a través de sus propias acciones, su curiosidad, su motivación .
A través de las experimentaciones los niñ@ van ampliando y profundizando en la comprensión  del mundo que les rodea, llegan a sus propias conclusiones, se sienten orgullosos de ser capaces de manejar, de controlar y de observar resultados y van construyendo sus propios significados.

                                        



Este curso hemos comenzado las experimentaciones con " La fiesta de la vendimia". 
Por fin ha llegado el otoño y  en el "cole" hemos realizado una de las actividades más típicas de esta época :la vendimia. Todos los niñ@ hemos traído un racimo de uvas y un cubo.

Lo primero fue conocer este fruto del otoño: la uva.
Durante la asamblea observamos su tamaño, color , su sabor. También vimos como es una vendimia: que se hace, como se recolecta la uva, que se obtiene después. Y hemos opinado sobre si nos gustan, si las habíamos comido antes, que pensábamos que era vendimiar, de donde se obtiene la uva...


Una vez conocida la uva estaba claro que queríamos ir a vendimiar. Nos esperaba un "duro trabajo" en la viña que  había nacido en el patio.
Todos teníamos mucho interés y curiosidad así que cubo en mano nos fuimos a recolectar la uva.








El siguiente paso fue pisar las uvas que habíamos depositado en el "lagar". Este momento ha sido todo un descubrimiento de sensaciones.










A través de esta actividad pretendemos:

  • Conocer frutos del otoño: uva.
  • Adquirir vocabulario:racimo, viña, parra,lagar, mosto,...
  • Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes.
  • Desarrollar el lenguaje oral.
  • Observar y explorar acciones relacionadas con la vendimia.
  • Desarrollar la motricidad fina.
  • Manifestar estados de ánimo
  • Descubrir a través de los sentidos distintas sensaciones.





domingo, 23 de septiembre de 2018

Día de la Madre Dolores Domingo


“Pasar por el mundo haciendo el bien.” 
Madre Dolores Domingo


    El sabado 22 de septiembre hemos conmemorado el nacimiento de la Madre Dolores , fundadora de las Misioneras de Jesús ,María y José. Una mujer que destacó en su vida por su talante de cercanía, sencillez, compasión ante las realidades humanas con un corazón abierto a todos. Vibró ante las necesidades de los demás y viajó incansablemente para abrir misiones  allí donde más se las necesitaba y apoyar iniciativas apostólicas.


     Desde la Escuela de Ntra. Sra. de la Encarnación queremos  transmitir ese carisma y espiritualidad a nuestros pequeños. Transmitir las palabras y gestos de Jesús, procurando que germinen en ellos los valores humanos y evangélicos cumpliendo así el lema de la Madre Dolores “Pasar por el mundo haciendo el bien.”  
    

    Esta semana durante las asambleas hemos  conocido un poco a la Madre Dolores: su sencillez, su cercanía, su amor por los demás y nos hemos acercado a ella a través de un cuento que nos ha encantado .
 También hemos hablado de la importancia del amor, cuales son las acciones que hacemos cuando queremos a los demás( les ayudamos, les cuidamos, compartimos,...)  como hacía la Madre Dolores y con un mural hemos comparado la necesidad de regar las flores con agua para que crezcan hermosas con la necesidad de regar con amor , cercanía, respeto, humildad,... para que crecer y desarrollarnos como personas  alegres, seguras y llenas de amor.








Ya en la capilla hemos representado el cuento que hemos escuchado en la asamblea, hemos realizado la ofrenda de las flores que hemos realizado en clase y hemos dado las gracias por tener tantas personas que nos quieren y a las que podemos dar nuestro amor.









                




A través de todas estas actividades hemos pretendido:

  •  Conocer a la Madre Dolores (Lolita) fundadora de la congregación Misioneras de Jesús, María y José.
  •  Conocer otro espacio más del centro: la capilla.
  •  Valorar los aspectos sencillos de nuestro entorno.
  • Valorar la importancia de recibir y dar amor.
  • Trabajar diferentes valores: respeto,  humildad, sensibilidad, cooperación, el amor.
  • Desarrollar actitudes de ayuda, colaboración.
  • Fomentar la participación en las actividades propuestas.

domingo, 16 de septiembre de 2018

VUELTA AL COLE

"EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN 
NO ES EDUCAR EN ABSOLUTO" (Aristóteles)




El periodo de adaptación es la fase transitoria por la atraviesa el niño cuando se incorpora por primera vez al centro educativo. Es una situación que afecta al niño, a las familias, a las educadoras y al centro en su conjunto por lo que debemos abordarlo como una cuestión colectiva y una intervención respetuosa con nuestros pequeños.
La incorporación del niño a la escuela supone un periodo de socialización en la que nuestros niños/as pasan de un entorno familiar a uno totalmente desconocido, comienza a establecer nuevos vínculos,  a adquirir  y afianzar progresivamente su autonomía  personal, pilares básicos para la estructuración de su personalidad.
Para las familias, la escuela también es algo nuevo y desconocido, os separáis de vuestros hijos/as y depositáis toda vuestra confianza en  nosotros como centro educativo.
Pero también es un periodo de adaptación para las educadoras que tiene que adaptarse pues  cada niñ@ es diferente, hay que conocerle, saber sus gustos, preferencias, conseguir que disfrute y que se encuentre  feliz en nuestra escuela.

Estos primeros días en la escuela han sido intensos y emocionante. Han finalizado las ansiadas vacaciones y ya estamos viviendo las primeras aventuras de este curso que acabamos de inaugurar.
Durante las primeras semanas nos centramos en conocer a los compañeros, a las educadoras, explorar los espacios del centro (aula, patio, comedor,…) y los materiales del aula, cantar canciones, contar cuentos, jugar libremente,… y disfrutar de cada descubrimiento.




Los más pequeños de la escuela,la clase de los koalas , se encuentran encantados.Tienen mucha tarea para este curso : descubrir su propio cuerpo ,su manos, sus pies, sus dedos ... y todos aquellos  objetos que Mina  pone a su alcancen y que están llenos de misterios ( colores, texturas, sonidos,...)
 Estos pequeños tienen que maravilloso mundo por empezar a descubrir. 

















Los de 1-2 años aún se encuentran un poco desubicados.
 Hay nuevos espacios y materiales que investigar y muchos amigos que conocer. Todo les resulta nuevo, llamativo y a la vez  desconcertante .
Este curso va a suponer para ellos toda una aventura porque tienen por delante porque todos juntos tenemos importante metas que alcanzar.



Los mayores del colegio están encantados de volver al cole con sus amigos. Después de las vacaciones es duro regresar a la rutina, a madrugar, separarnos de papá y mamá,... pero una vez empezado el día no podemos dejar de jugar, cantar, contar cuentos, ,... Y es que nosotros ya sabemos lo bien que lo pasamos en el colegio y nos ha costado poco recordar que esta escuela es divertida y que en compañía de nuestros compañeros, educadoras y familiares tenemos mucho que observar, explorar, vivenciar, experimentar, ... Porque juntos aprendemos más y mejor.

Durante estas primeras semana y para que todos llevemos mejor el periodo de adaptación es aconsejable:
  • Dejar al niñ@ con una actitud positiva. Transmitiendo al niño que estamos seguros del lugar donde los dejamos.Actuar con normalidad, sin tristeza, culpabilidad o inseguridad por dejarlos en la escuela.
  • Hacer una despedida breve. No alargar el momento de la separación porque haremos más dura la separación y podemos dar a entender al niño que dudamos y hay posibilidad de que no se quede en la escuela.
  • Es bueno si el niño lleva algún apego que le dé seguridad. Peluche, chupete, mantita,... que le de seguridad emocional y bienestar.
  • Es posible que en el reencuentro con sus padres el niñ@ llore o muestre indiferencia. Son manifestaciones que los padres no deben tener en cuenta ni preocuparse. Debemos actuar con normalidad.
Poco a poco el niño se va a ir adaptando a las nuevas rutinas, se familiarizará con el centro, establecerá vínculos con la educadora y los compañeros y asumirá con tranquilidad los momentos de separación y reencuentro con la familia, así como la asistencia diaria al centro como parte de su día a día.

lunes, 30 de julio de 2018

CUMPLEAÑOS SOLETE MARIELA

 



¡¡Feliz cumpleaños Mariela!!

A punto  de acabar el curso hemos celebrado el cumpleaños de Mariela. 
Una nueva incorporación al club de los 3 años. 
Ya se han ido muchos compañeros de vacaciones pero aunque somos menos lo hemos celebrado por todo lo alto y nos hemos divertido como siempre.










Hemos cantado el cumpleaños feliz, hemos bailado, hemos jugado en el patio,...
Cumplir años es motivo de alegría , de ilusión y de emoción para todos.






¡¡¡¡Muchas felicidades Mariela!!!
Esperamos que hayas disfrutado de este día tan especial.




sábado, 7 de julio de 2018

CUMPLEAÑOS SOLETES MARÍA Y ALONSO

Seguimos ampliando el club de los tres años.
Esta semana hemos celebrado los cumpleaños de María y de Alonso.
 Junto a todos los amigos hemos cantado y bailado al ritmo de buena música.
¡ Qué bonito es cumplir tres años!
Estamos seguros de que todos se lo han pasado fenomenal.


Feliz cumpleaños María













¡MUCHAS FELICIDADES MARÍA!





¡FELIZ CUMPLEAÑOS ALONSO!














¡MUCHAS FELICIDADES ALONSO!