APRENDER DE MANERA COOPERATIVA

"La cooperación es la convicción plena 

de que nadie puede llegar a la meta sino llegamos todos"

Virginia Burden

El aprendizaje cooperativo en la escuela infantil es muy importante para el desarrollo integral de nuestr@s  pequeñ@s . Pues a través de esta metodología l@s niñ@s van construyendo  su propio aprendizaje y se van enriqueciendo con  la cooperación de sus compañeros. Mediante grupos de trabajo, aprenden, enseñan y se ayudan entre ellos. Este tipo de aprendizaje fomenta la autonomía y la relación entre los alumnos.

 La educación no es solo transmitir conocimientos o alcanzar unos objetivo, tampoco es un camino individual ni una carrera competitiva para ser el mejor.

 Educar supone fomentar la creatividad y la cooperación entre l@s niñ@s. Educar es estimular el pensamiento, desarrollar habilidades sociales y afectivas. En definitiva es favorecer el desarrollo integral  de nuestros pequeños lo cuál no se reduce solo al conocimiento.

Por eso en nuestra escuela trabajamos desde hace algunos años el aprendizaje cooperativo. Una metodología que promueve la participación de todos los niños evitando actitudes discriminatorias o de competitividad. Una metodología en la que l@s pequeñ@s realizan actividades en grupo para de manera colectiva lograr su propio aprendizaje a la vez que se acrecentan los logros de los demás.

En el nivel de 1-2 años comenzamos trabajando por gemelos. Esta técnica supone trabajar en pareja y de forma conjunta para realizar algunas actividades y rutinas de la jornada escolar. A partir de esta estrategia educativa pretendemos que los niños aprendan a ayudarse los unos a los otros, superen dificultades y aprendan uno del otro.

                                            

                                                                              

En el nivel de 2-3 años además de los gemelos trabajamos los grupos cooperativos. Grupos  heterogéneos formados por 4-5 miembros a partir de los cuales pretendemos que cada niñ@ aprenda sobre sí mismo y sobre los demás y que tomen conciencia de la importancia de no solo alcanzar los propios objetivos sino de la importancia de ayudar a los que los demás los alcancen.

A través del aprendizaje cooperativo pretendemos:

• Favorecer la autoestima y el autoconcepto.
• Potenciar las habilidades sociales.
• Fomentar la independencia.
• Desarrollar habilidades de ayuda, respeto, empatía, solidaridad.
• Fomentar la solidaridad y el cooperativismo.
• Potencia la interdependencia positiva.

FELIZ DÍA DEL PADRE

Esta semana es  muy especial, se celebra el día del padre y nuestros niñ@s  han querido hacer algo especial para este día tan importante.

Estos días atrás hemos comentado en la asamblea todo lo que nuestro papás hacen por nosotros: nos llevan al parque, nos cuidan cuando estamos enfermos, nos dan besos y abrazos, nos compran todo aquello que necesitamos, nos hacen reír cuando estamos  tristes,...
Por todas estas razones y muchas más hemos querido realizar un regalo exclusivo para ellos. Nuestr@s pequeñ@s han puesto todo su empeño para que quedara estupendo y han utilizado todas sus habilidades y destrezas: han pintado con sus dedos y manos, pegado pegatinas, han mostrado su mejor sonrisa, ... En definitiva han creado verdaderas obras de arte donde queda reflejado todo el amor que sienten por sus papàs.

                            

 Además del regalo, los mayores de nuestra escuela , se han querido aprender una preciosa poesía para recitarla ese día.

 La hemos recitado en la asamblea , leído con pictogramas y  aprendido con gestos.

y los más pequeños han pronunciado sus primeras palabras

                                           

 el resultado esperamos que lo hayáis podido apreciar este martes.

Esperamos que hayáis disfrutado de este día tan especial y que os hayan gustados los pequeños detalles que habéis recibido.

¡¡FELIZ DÍA DEL PADRE !!

Miércoles de ceniza: La parábola del sembrador.

                        “El sembrador salió a sembrar su semilla; y al sembrarla:

una parte cayó junto al camino, y fue pisoteada y las aves del cielo se la comieron.

Otra parte cayó sobre la roca, y tan pronto como creció, se secó, porque no tenía humedad.

Otra parte cayó en medio de los espinos; y los espinos, al crecer con ella, la ahogaron.

Y otra parte cayó en tierra buena, y creció y produjo una cosecha a ciento por uno."

 Luc 8: 4 – 8

Han finalizado las fiestas de carnaval y comienza una nueva época: La Cuaresma. Por eso en nuestra Escuela celebramos el pasado miércoles  “El Miércoles de Ceniza” bajando a la capilla.

Allí hemos visto una de las parábolas más conocidas  La parábola del sembrador (enlace) 

A través de esta parábola hemos aprendido que Jesús nos quiere transmitir la enseñanza del amor: compartir con los demás, ayudar a quien lo necesite, ser respetuosos, …Pero estas enseñanzas no nos llegan a todos igual. Para que sus palabras y sus enseñanzas germinen en nosotros debemos de tener un corazón grande, una buena actitud hacia los demás.

            

  Después de hablar de la historia que habíamos visto, hemos hablado de aquellas cosas que a veces hacemos mal sin darnos cuenta del daño que podemos hacer: quitar juguetes a algún compañero, romper algo, pegar a algún amigo, no obedecer a nuestr@ mamá/papá,... Como símbolo de nuestras ganas de hacer cada día mejor las cosas y de  saber pedir perdón cuando algo no lo hacemos como deberíamos nos hemos lavado las manos igual que nos las lavamos cuando jugando en el parque nos manchamos de tierra.

Finalmente hemos ayudado a decorar la escuela representando en la pared partes de la parábola del sembrador.

          

A partir del miércoles de ceniza hemos pretendido:

•  Acercarnos a Jesús y a su mensaje.
•  Comprender la importancia de ayudar a los demás.
•  Fomentar el compañerismo.
•  Expresar nuestros sentimientos y escuchar y respetar el de los demás.
•  Desarrollar el lenguaje oral.
•  Fomentar el desarrollo de la empatía.
•  Potenciar las habilidades sociales.
• Participar de manera activa en las actividades que se proponen.

CARNAVAL, CARNAVAL

"Píntate la cara, ponte el antifaz.

 Cualquier cosa es buena para el carnaval..."

El carnaval es una fiesta  de tradición cultural conocida mundialmente por los disfraces y que en este primer ciclo de Educación Infantil nos permite trabajar de forma globalizada muchos de los objetivos que queremos alcanzar.

A partir del carnaval vamos a trabajar no solo conceptos también trabajaremos valores que durante esta primera etapa tienen una gran importancia en el desarrollo de la personalidad de nuestros pequeños.

Los disfraces permiten al niño pensar lo que es ser otra persona a la vez que entienden mejor quienes son. Disfrazarse ayuda a nuestros niños a cultivar la empatía poniéndose en el lugar del otro.

En nuestra escuela hemos trabajado durante varios días el carnaval realizando multitud de actividades lúdicas y significativas.

Durante la asamblea nos introducimos en este mundo de tradición y fantasía  pensando en que consiste esta fiesta, comentando de que nos vamos a disfrazar, manifestando que nos gusta más y que no, … Como siempre nos introducimos en este nuevo concepto a través de un cuento  “ The carnival of the animals” que nos ayudó a  despertar la curiosidad  y el interés por esta fiesta.

La historia del carnaval de los animales nos encantó a los mayores del cole y por eso también nosotros celebramos nuestra fiesta de carnaval . Teníamos música, disfraces, gusanitos, una decoración espectacular y toda la alegría e ilusión que podíamos poner. Fue una fiesta muy divertida en la que todos los pasamos fenomenal.

Grandes  y pequeños  disfrutamos  de nuestra gran fiesta de carnaval.

Pero lo mejor del carnaval no fue la fiesta sino que hemos  aprendido  a hacernos nuestros propios disfraces y nuestros propios complementos. Nos encantan los disfraces y disfrazarnos y por eso nos  hemos sentidos muy orgullosos elaborando nuestras propios trabajos. 

¡¡ Qué viva la fiesta del carnaval!!

Deseamos que todos hayáis disfrutado de este carnaval tanto como nosotros.

               

A través del carnaval pretendemos:

•  Conocer algunos datos de esta tradición cultural.    
• Trabajar la observación.Ampliar el vocabulario.    
• Utilizar diferentes técnicas de expresión y representación.  
• Favorecer el desarrollo de la motricidad fina.  
• Favorecer el desarrollo de la coordinación general.    
• Fomentar la imaginación en los niños.     
•  Favorecer el trabajo  y el juego en gran grupo.         
•  Expresar ideas , sentimientos y preferencias.