miércoles, 31 de enero de 2018

II Fin de semana con NUBA...


Esto ha comenzado y ya no se puede parar, otro fin de semana en el que NUBA va a disfrutar de la compañía de nuestros peques...


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Este fin de semana NUBA se ha ido con MARCOHan pasado un fin de semana fantástico y han llevado a NUBA al teatro. ¡ASÍ DA GUSTO! 




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SOLETES AL HABLA, esta vez NUBA se ha marchado con GABRIELA, esta peque si que es un SOL en toda regla. Pasaron un fin de semana muy familiar, rodeada de aquellos que más la quieren. ¿Echamos un vistazo? aquí van las fotos:


¡Y así de bien miran sus compañeros el gran trabajo que ha hecho Gabriela!








¡¡GRACIAS NUBA POR PASAR EL FIN DE SEMANA CON NOSOTROS!!
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EN ESTA OCASIÓN FUE MARIO EL ENCARGADO DE CONTARNOS SU EXPERIENCIA CON NUBA, A SUS COMPIS LES GUSTO MUCHO QUE LE HUBIERA MONTADO EN UN COCHE JIJI..

miércoles, 24 de enero de 2018

Empieza la aventura con NUBA...

¡Ha llegado un gran momento para los mayores del cole!
NOS HEMOS PODIDO LLEVAR A LA MASCOTA NUBA A CASA


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Este fin de semana NUBA se ha ido con ALBA y aunque estuvo malita... ¡lo pasaron genial!.





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Le toca el turno a la clase de los SOLETES, madre mía que emoción, este primer fin de semana NUBA se ha marchado con GABRIEL y ha tenido la suerte de estar en el pueblo, respirando aire puro.


Explicó muy bien a todos LOS SOLETES, lo bien que se lo había pasado y así de atentos sus compañeros vieron el trabajo que había realizado Gabriel. 








¡GRACIAS NUBA POR PASAR EL FIN DE SEMANA CONMIGO!
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NUBA también estuvo en casa de LUKAS, se lo pasarón genial y nos contó super contento lo que habían hecho juntos.


¡¡GRACIAS NUBA POR PASAR EL FIN DE SEMANA CON NOSOTROS!!

sábado, 20 de enero de 2018

COMIENZA LA AVENTURA DE NUESTRA MASCOTA "NUBA"

 UN LIBRO MÁGICO REPLETO DE AVENTURAS , EMOCIONES 
Y
 MILES DE PROTAGONISTAS.



 

   Los mayores del  cole  hemos comenzado nuestro gran libro viajero. Un libro en blanco que nace itinerante y que vamos a ir  rellenando  gracias a la colaboración de las familias a las que va llegando en su incansable viaje.
   En nuestro Libro Viajero se irán narrando las aventuras que va a vivir nuestra amiga Nuba en las casas de nuestros niños/as.
 Cada fin de semana Nuba se irá a casa de un niño/a de la clase y vivirán grandes aventuras que después nos contarán durante la asamblea el miércoles.
   Es importante que el libro viajero sea realizado por los papas/mamas  y por los niños ( no solo por los papas/mamas) por lo que es mejor realizar cosas sencillas que expliquen las rutinas, vivencias, gustos, preferencias e intereses de nuestros pequeños. Esto hará que el niñ@ después lo pueda contar más fácilmente a sus compañeros.
Esta semana Nuba se ha ido con Gabriel, Lucas y Alba. Estamos seguros de que se lo van a pasar genial y cuando vuelva tendrán que contarnos mil y una aventuras.




Con el libro viajero pretendemos:
  • Implicar activamente a las familias fomentando la relación familia-escuela.
  • Implicar a padres y niños en la realización de la actividad.
  • Convertir a los niños en protagonistas.
  • Aprender a escuchar a los compañeros y respetar e interesarse por los trabajos que elaboran los demás.
  • Fomentar los valores: respeto ,colaboración, tolerancia,escucha a los demás, ,...
  • Fomentar la expresión oral.
  • Valorar el lenguaje  como forma de expresión de emociones, sentimientos.
  • Potenciar el desarrollo de la autoestima.


Además del libro viajero, durante el fin de semana nos llevamos a casa otras dos actividades:

  1. Mi primera aventura con las letras:                                                           En este libro cada familia ha escrito palabras que están relacionadas con la inicial del nombre del niño/a. Durante el fin de semana que el niño se lleva a casa el libro verá junto con sus papás las palabras que él y los demás compañeros han escrito. Al ser los nombres de los compañeros es un libro que les resulta motivador e interesante ya que el primer abecedario de los niños está formado por letras que conforman su nombre. El nombre propio es el primer texto que un niño quiere reconocer interesándose también por el nombre de sus compañeros, sus padres, objetos preferidos,...
       Nosotras, durante las asambleas y a través de diferentes juegos iremos también trabajando durante el curso las iniciales de los nombres de nuestros pequeñ@s: buscaremos palabras que comiencen por las letras de sus iniciales, veremos las láminas que ellos han realizado en casa con sus papás, jugaremos a buscar las letras por la clase,... poco a poco nuestros pequeñ@s irán reconociendo las letras y sus nombres .











    Con "Mi primera aventura con las letras" pretendemos:

  • Fomentar el interés hacia la lectura.
  • Identificar el propio nombre.
  • Iniciarse en la lecto-escritura a través de un texto significativo.
  • Convertir al niño en protagonista.
  • Favorecer la autoestima.
  • Potenciar la relación familia-escuela.
  • Fomentar la relación padres-hijos en las actividades del centro.


    2. Mi primer vocabulario en inglés: 
En nuestra escuela formamos parte de programa BEDA Kids pues somos conscientes de las ventajas de introducir un nuevo idioma desde edades tempranas.
 En el "cole" lo trabajamos a partir de canciones, cuentos , juegos y flashcards que resultan motivadores, interesantes y divertidos .
 Para que las familias también participéis en este gran reto, en la maleta que os lleváis el fin de semana se incluye  unas láminas con vocabulario específico que podéis  ver y trabajar con los niños.










Con " Mi primer vocabulario en inglés" pretendemos:

  • Potenciar la lengua inglesa.
  • Potenciar la participación de las familias.
  • Despertar en los niños la curiosidad hacia un nuevo idioma.
  • Conocer algunas palabras sencillas y familiares en inglés.
  • Acercar a los niños a la lengua inglesa de manera lúdica y significativa.